要把朗读训练贯穿于阅读教学的全过程。方法包括范读、领读、齐读、个人读、分角色朗读。
举一反三
- 阅读教学中，教师要设计多种形式的朗读训练，包括齐读、个别读、开小火车读、小组读、男女生读、分角色读等。
- 8．各个学段的阅读教学都要重视朗读和（）A.诵读B.分角色读C.表演读D.默读 A: 诵读 B: .分角色读 C: .表演读 D: .默读
- 下列哪项不属于从教师教学角度划分的朗读形式（ ）。? ;配乐读|引读 ; ; ;;|范读|对读 ; ; ;;
- 下列关于阅读方法的观点,说法错误的一项是: A: 朗读技巧的训练只要做到停顿、重音、语调三个方面即可 B: 朗读常见的方式有教师范读、学生单读、学生齐读、学生分角色朗读 C: 默读是快速阅读的理想方式 D: 精读要求仔细、准确、精细地分析读物
- 在初级汉语综合课的朗读课文环节，为了检查学生的语气语调是否准确到位，下列哪种朗读练习方式最适合? A: 分小组齐读 B: 全体齐读 C: 分角色朗读 D: 分句接龙朗读