在初级汉语综合课的朗读课文环节，为了检查学生的语气语调是否准确到位，下列哪种朗读练习方式最适合?
A: 分小组齐读
B: 全体齐读
C: 分角色朗读
D: 分句接龙朗读
A: 分小组齐读
B: 全体齐读
C: 分角色朗读
D: 分句接龙朗读
举一反三
- 要把朗读训练贯穿于阅读教学的全过程。方法包括范读、领读、齐读、个人读、分角色朗读。
- 阅读教学中，教师要设计多种形式的朗读训练，包括齐读、个别读、开小火车读、小组读、男女生读、分角色读等。
- 下列关于阅读方法的观点,说法错误的一项是: A: 朗读技巧的训练只要做到停顿、重音、语调三个方面即可 B: 朗读常见的方式有教师范读、学生单读、学生齐读、学生分角色朗读 C: 默读是快速阅读的理想方式 D: 精读要求仔细、准确、精细地分析读物
- 下列属于朗读训练环节的是（）。 A: 顺畅朗诵训练 B: 流利念读训练 C: 理解朗读训练 D: 角色朗读训练
- 教师在设计某课的生词教学环节时，采用下列哪种顺序最合理？ A: 领读两遍—学生齐读两遍——教师逐一解释词义—全体齐读一遍 B: 教师领读—学生个别朗读，教师纠音——每个学生按生词顺序逐一造句 C: 教师领读—学生个别朗读，教师纠音——生词讲练—综合练习：学生选择生词，串联成语段、用本课生词填空等—快速展示本课生词，学生抢读 D: ∅