《课程与教学的基本原理》奠定了现代课程理论的基础。这本书是（ ）总结了“八年研究”成果，于1949年出版的。
泰勒
举一反三
- 1949年，（）的《课程与教学基本原理》出版，“泰勒原理”为科学化课程的开发奠定了理论基础。
- ( )1949年的《课程与教学的基本原理》一书奠定了现代课程研究领域的理论构架。该书被誉为“现代课程理论的圣经” 。 A: 泰勒 B: 博比特 C: 杜威 D: 夸美纽斯
- 泰勒的《课程与教学的基本原理》则奠定了现代课程理论的基石，并确立了课程编制的四个基本步骤() A: 课程目标 B: 课程内容 C: 课程实施 D: 课程评价
- 对美国课程学者泰勒的描述正确的是：（） A: 参与“八年研究” B: 代表作为《课程与教学的一般原理》 C: 出版了《大教学论》 D: 《课程》一书是其著作
- 教育史上第一本课程理论专著是( ) A: 1918年出版的《课程》 B: 1949年出版的《课程与教学的基本原理》 C: 1918年出版的《什么知识最有价值》 D: 1944年出版的《课程与教学的基本原理》
内容
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出版于1918年，标志着课程成为独立研究领域的著作是（） A: 《课程》 B: 《课程编制》 C: 《怎样编制课程》 D: 《课程与教学的基本原理》
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泰勒于1949年出版的（）在现代论学科发展上具有里程碑意义。 A: 《课程》 B: 《大教学论》 C: 《课程与教学的基本原理》 D: 《雄辩术原理》
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1918年，美国学者博比特（ ）出版，该书被看作是教育史上第一本课程理论专著。 A: 《课程》 B: 《课程编制原理》 C: 《怎样编制课程》 D: 《课程与教学的基本原理》
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被称为“现代课程理论的圣经”的著作是（） A: 《课程》 B: 《课程编制》 C: 《课程与教学的基本原理》 D: 《理解课程》
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美国教育家 在 年出版的《 》被公认是现代课程理论的奠基石。