6. 学前教育研究者学习了瑞吉欧的教育理论以后，许多幼儿园开展了“方案教学”、“探索性主题活动”等方面的课题研究。可见，从（ ）中也能提出研究问题。
举一反三
- 学前教育研究者学习了瑞吉欧的教育理论以后,许多幼儿园开展了“方案教学”、“探索性主题活动”等方面的课题研究。可见,从()中也能提出研究问题。 A: 社会发展需要 B: 从幼儿园课程改革需要 C: 当前国内外学前教育信息的分析总结 D: 从日常观察中
- 为了研究瑞吉欧教育模式，研究者到意大利采用瑞吉欧模式的幼儿园去工作，参加该幼儿园的一切活动，这种研究法叫（）
- 瑞吉欧教育体系在教学方面的突出特点是（）。 A: 合作研究 B: 档案支持 C: 图像语言 D: 集体工作
- 瑞吉欧教育体系的课程与教学主要是以“方案活动”或“项目工作”的方式开展的。
- 【简答题】1. 蒙台梭利儿童观与教育观(学前教育研究,1995年03期) 2. 家长的教养方式对小班幼儿学习品质的影响(学前教育研究,2020年01期) 3. 幼儿教师专业发展现状研究(学前教育研究,2019年01期) 4. 儿童视角下的幼儿园区域活动(学前教育研究,2019年02期) 5. 儿童入学准备的访谈研究(学期教育研究,2005年05期) 6. 幼儿观察方法训练的实验研究(学前教育研究,1999年03期) 7. 幼儿教师及家长对幼儿健康关心程度的调查研究(学前教育研究,2006年Z1期) 8. 幼儿园初任教师成功因素的质性研究