2. 目前对学生学习评价的方式主要有档案袋评价、活动表现评价、纸笔测验三种，那么通过观察、记录和分析学生在各项学习活动中的表现，对学生的参与意识、合作精神、实验操作技能、探究能力、分析问题的思路，知识的理解和应用水平及表达交流技能等进行评价的是（ ）
A: 档案袋
B: 活动表现评价
C: 纸笔测验
D: 小组互评
A: 档案袋
B: 活动表现评价
C: 纸笔测验
D: 小组互评
B
举一反三
- 中国大学MOOC: 2. 目前对学生学习评价的方式主要有档案袋评价、活动表现评价、纸笔测验三种，那么通过观察、记录和分析学生在各项学习活动中的表现，对学生的参与意识、合作精神、实验操作技能、探究能力、分析问题的思路，知识的理解和应用水平及表达交流技能等进行评价的是（ ）
- 1.对学生学习评价的方式有（ ） A: 档案袋评价 B: 活动表现评价 C: 纸笔测验 D: 课堂提问
- 在化学学习评价的几种方式中，能收录学生参加学习活动的重要资料，反映学生表现自己学习进步机会的评价是（ ）。 A: 纸笔测验 B: 学习档案袋评价 C: 活动表现评价 D: 终结性评价
- 既能评价学生的过程表现，又能评价学生的学习结果的评价方式是（）。 A: 学生自我评价 B: 活动表现评价 C: 书面测验 D: 学生互评
- 技能评价学生的过程表现，又能评价学生的学习结果的评价方式是： A: 学生自我评价 B: 活动表现评价 C: 书面检测 D: 学生互评
内容
- 0
主要是通过可观察的实际行为表现来考查一个人掌握有关知识技能或具备某种态度的程度评价是（） A: 活动表现评价 B: 纸笔测验 C: 档案袋评价 D: 形成性评价
- 1
主要用来描述和反映学生的进步状况，强调学生对作品的自我评估与反思，适合对学生长程学习、深层学习结果进行评价的是（）。 A: 纸笔测验 B: 表现性评价 C: 真实性评价 D: 档案袋评价
- 2
以下哪一项不属于科学史策略的评价方法？ A: 课堂观察评价法 B: 档案袋评价法 C: 活动表现评价法 D: 纸笔测验评价法
- 3
为了及时了解学生的学习情况，在课堂上，老师经常采用即时表现评价，下列哪个不属于即时表现评价? （ ） A: 提问交流评价 B: 课堂练习评价 C: 课堂实验操作评价 D: 纸笔测验
- 4
（）的评价着重于测量与评价学生的学习情况，通过观察、调查、测验以及学习档案袋等名种评价技术收集学习过程信息进行判断。