教育行动研究的主体是( )
A: 专职的科研人
B: 教师
C: 科研群体研究者和个体研究者
D: 学生
A: 专职的科研人
B: 教师
C: 科研群体研究者和个体研究者
D: 学生
举一反三
- 一线高中教师运用行动研究法进行行动研究实施时，应注意哪些问题 A: 加强对参与研究的认识 B: 破除教育科研方法的神秘性 C: 树立“教师即研究者”的新观念 D: 培养问题意识
- 行动研究中的参与指的谁作为研究体参与到行动研究中? A: 学生 B: 中小学教师 C: 高校教师 D: 教育研究者
- 24.行动研究的研究者一般就是研究的设计者,实施者和评估者。( )
- 对于行动研究的认识，以下不正确的是()。 A: 行动研究属于应用研究 B: 大多数行动研究属于准实验研究 C: 行动研究是由行动者和研究者共同参与的研究 D: 行动研究就是由一线教师独立完成的研究
- 行动研究中研究者承担的角色( )。 A: 是领导者 B: 是协调者 C: 是支持者 D: 既是研究者，也是研究对象