下列选项中不是人文主义教育的特征的是
A: 重视教育培养人的作用
B: 重视学习人文学科
C: 重视运用传统的教学方法
D: 重视教师的作用
A: 重视教育培养人的作用
B: 重视学习人文学科
C: 重视运用传统的教学方法
D: 重视教师的作用
举一反三
- 文艺复兴时期人文主义教育具有鲜明的人本取向，这种特征主要表现为（）。 A: 教育目标侧重个性发展 B: 重视古典人文学科的学习 C: 教育对象偏重上层子弟 D: 关注现实生活
- 文艺复兴时期，人文主义教育具有鲜明的人本取向。这种特征主要表现为______ A: 教育目标侧重个性发展 B: 重视古典人文学科 C: 教育偏重上层子弟 D: 关注现实生活
- 语文教学的人文教育要单独进行才是重视人文教育的表现。()
- 文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视以（）为中心的教育活动，并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容。
- 美国要素主义教育认为进步主义教育是一种( ) A: 重视结果而不是过程 B: 重视思维过程而不是答案 C: 有严格学业标准的教育 D: 重视结果而忽视方法