• 2022-06-05
    教学过程中教师对学生评价的重点是
    A: 针对学习效果进行的检查
    B: 学生对正在进行的学习活动是否感 兴趣,是否有足够的投入
    C: 学生的思考过程是否合理
    D: 学生当前的水平与学习目标之间的差距
    E: 学生存在的学习导致困难的原因
  • A,A,A,B,C,D,E
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    内容

    • 0

      为了更好地评价学生的学习效果,教师对本节课的教学比较合理的评价是( )。 A: 教师对学生的学习效果以测验的方式进行考核就足够了 B: 教师对学生的学习效果采用调查的方法进行考核就足够了 C: 教学评价不应只评价学生提交作品的技术应用,还应从学生学习活动中的小组表现情 况、作品主题表达、学习过程记录观察等判断学生的学习效果 D: 评价标准的制定,主要依据教学内容,不需要依据教学目标

    • 1

      在教学系统的诸多要素中,最基本的构成要素(). A: 教师、学生、学习目标和学习媒体 B: 教师、学生、学习内容和学习过程 C: 教师、学生、学习内容和教学过程 D: 教师、学生、学习内容和学习媒体

    • 2

      学习档案袋评价,就是按照一定的 ,由教师和学生系统收集学生的学习作品、学习反思, 学生的学习过程,由教师、学生、家长等评价者对学生 进行判断的一种评价方法。

    • 3

      评教师的教学方法时,下列哪一项不属于评价内容( )。 A: 是否符合本年级学生心理特点 B: 是否激发了学生的学习兴趣 C: 是否调动了学生的学习积极性 D: 是否符合学生的发展需求

    • 4

      【单选题】小学数学教学过程的动力是()。 A. 学生现有的数学知识、技能和发展水平与数学教学的进程对他们提出的任务要求之间的矛盾 B. 学生的学习目标与学习现状之间的差距 C. 学生的学习现状与学习期望之间的差距 D. 学生的学习能力与学习期望之间的差距