以下属于低水平重复的行为的是（）
A: 在没有创新思想的时候，在实验参量、控制条件上做一些细微的修改就用来做一篇新论文的素材。
B: 将一篇基于同一组数据、内在为整体的文章分割为若干部分发表，以增加文章发表数量，或使更多的人有机会成为第一作者。
C: 利用他人已发表成果中的创意、研究方法、数据、图像、结果或文字表述而未通过恰当的引注与说明对他人的贡献予以相应的承认，自己署名发表。
D: 在研究中有意对原始调查数据或实验数据、图像或图表进行改动、挑选使用或随意增删数据，使其原始性和完整性不能得到准确反映，从而发表符合自己预期目标的论文或研究报告。
A: 在没有创新思想的时候，在实验参量、控制条件上做一些细微的修改就用来做一篇新论文的素材。
B: 将一篇基于同一组数据、内在为整体的文章分割为若干部分发表，以增加文章发表数量，或使更多的人有机会成为第一作者。
C: 利用他人已发表成果中的创意、研究方法、数据、图像、结果或文字表述而未通过恰当的引注与说明对他人的贡献予以相应的承认，自己署名发表。
D: 在研究中有意对原始调查数据或实验数据、图像或图表进行改动、挑选使用或随意增删数据，使其原始性和完整性不能得到准确反映，从而发表符合自己预期目标的论文或研究报告。
A
举一反三
- 以下属于剽窃行为的是（） A: 在研究中有意对原始调查数据或实验数据、图像或图表进行改动、挑选使用或随意增删数据，使其原始性和完整性不能得到准确反映。 B: 利用他人已发表成果中的创意、研究方法、数据、图像、结果或文字表述而未通过恰当的引注与说明对他人的贡献予以相应的承认。 C: 在申报课题、进行研究和报告成果等科研的各个环节，捏造实验或调查过程，编造数据、图像、资料、文献或研究结果，并将其报告或发表。 D: 未经许可使用他人未发表的成果或重要学术观点。
- 以下属于剽窃行为的是： A: 在研究中有意对原始调查数据或实验数据、图像或图表进行改动、挑选使用或随意增删数据，使其原始性和完整性不能得到准确反映。 B: 通过恰当的注释和引用后使用他人已发表成果中的创意、研究方法、数据、图像、结果或文字表述。 C: 在申报课题、进行研究和报告成果等科研的各个环节，捏造实验或调查过程，编造数据、图像、资料、文献或研究结果，并将其报告或发表。 D: 未经许可使用他人未发表的成果或重要学术观点。
- 篡改是指在研究中有意对原始调查数据或实验数据、图像或图表进行改动、挑选使用或随意增删数据，使其原始性和完整性不能得到准确反映
- 拆分发表又被称为琐碎式发表或腊肠式发表，指有意将一篇基于同一组数据、内在为整体的文章分割为若干部分发表，以增加文章发表数量，或使更多的人有机会成为第一作者
- 以下哪个选项属于剽窃行为：（）。 A: 利用职权在自己并无贡献的论文或成果上署名，把他人科研成果据为己有 B: 利用他人已发表成果中的创意、研究方法、数据、图像、结果或文字表述而未通过恰当的引注与说明对他人的贡献予以相应的承认 C: 在实验数据、图表分析中，随意编造数据或有选择性地采用数据证明自己的论点 D: 未经许可使用他人未发表的成果或重要学术观点
内容
- 0
为增加发表的数量，或解决作者排名问题，有意将一篇基于同一组数据、内在为整体的文章分割为若干篇来进行发表，这种行为属于（）。 A: 拆分发表 B: 发表不成熟的研究成果 C: 一稿多投 D: 重复发表
- 1
利用他人已发表成果中的创意、研究方法、数据、图像、结果或文字表述而未通过恰当的引注与说明对他人的贡献予以相应的承认，这种行为也是剽窃的表现
- 2
以下行为明显属于伪造的是: A: 在研究中挑选使用或随意增删数据，使其原始性和完整性不能得到准确反映。 B: 对文献资料进行不正确的引用甚至断章取义，使其本意受到歪曲或曲解。 C: 在申报课题、进行研究和报告成果等科研的各个环节，捏造实验或调查过程，编造数据、图像、资料、文献或研究结果，并将其报告或发表。 D: 未经许可使用他人未发表的成果或重要学术观点。
- 3
以下哪些行为属为重复发表这种学术不端行为？ A: 不加引注或说明，在论文中使用自己（或自己作为作者之一）已发表文献中的内容。 B: 合作者就同一调查、实验、结果等，发表数据、方法、结论等明显相似或雷同的论文。 C: 不加引注或说明地在多篇论文中重复使用一次调查、一个实验的数据等。 D: 将实质上基于同一实验或研究的论文，每次补充少量数据或资料后，多次发表方法、结论等相似或雷同的论文。 E: 把自己在国外发表的英文论文经版权所有者同意后，在国内中文期刊二次发表，并事前跟国内中文期刊说明情况。 F: 将自己的毕业论文整理后向期刊投稿，并被录用发表。
- 4
将基于同一项调查、实验或研究的成果拆分成多篇论文发表，从而破坏了研究的完整性。此类行为不属于拆分发表。