在制订培训计划时，应考虑如何评价培训效果。基于－次培训的近期目标，评价培训效果的方式可以有（）。
A: 学员自我评价
B: 培训后的考试或考核
C: 年度工作绩效评价
D: 管理者对培训后工作表现的评价
A: 学员自我评价
B: 培训后的考试或考核
C: 年度工作绩效评价
D: 管理者对培训后工作表现的评价
举一反三
- 主要评价培训后学员的知识、技能掌握情况说的是（） A: 培训评价 B: 过程评价 C: 近期效果评价 D: 远期效果评价
- 在( )阶段要对受训者接受培训前后的工作绩效进行比较,对培训计划的效果进行评价。 A: 培训需求分析; B: 培训计划制定; C: 培训计划实施; D: 培训效果评估。
- 理想地说，任何培训计划都由（）四个步骤组成的。 A: 评价--建立培训目标--培训--评估 B: 评估--建立培训目标--培训--评价 C: 评估--评价--建立培训目标--培训 D: 评价--培训--建立培训目标--评估
- （）是对培训工作质与量的具体规定，是衡量培训工作质量及其价值的依据。 A: 培训评价标准 B: 培训评价 C: 培训目标分析 D: 培训课程计划
- 在培训项目结束后，每隔一段时间对员工的工作绩效进行评估，以了解培训效果（） A: 工作标准评价法 B: 工作绩效考核法 C: 工作成绩评价法 D: 工作质量考核法