心理学研究______，有这样孩子的家长______少数，因为四岁的孩子______爱发问，这是他们语言能力______发展的表现之一。
A: 表明 没有 实在 赶快
B: 显示 不在 的确 迅速
C: 表现 不在 肯定 尽快
D: 说明 不止 确实 尽量
A: 表明 没有 实在 赶快
B: 显示 不在 的确 迅速
C: 表现 不在 肯定 尽快
D: 说明 不止 确实 尽量
B
举一反三
- （）的发展使孩子能够在脑海里浮现不在眼前的事物，使孩子重视影像的能力迅速增长。 A: 动作 B: 语言 C: 临摹能力 D: 技能
- 孩子行为的目的是想要得到要求的东西，被动干预的目标是（） A: 尽量不在行为发生时满足孩子的要求 B: 尽量不在行为发生时给孩子过多的注意力 C: 尽量让孩子完成已给出的指令 D: 阻止该行为
- 让三岁孩子记忆唐诗宋词是尊重孩子心理发展特点的表现。
- 研究表明，当男性和女性合作分担家庭责任时，他们的孩子在学校表现会( )。
- 有幼儿家长为孩子准备早点，只吃鸡蛋、牛奶，不吃或很少吃主食，因为他们认为蛋白质含量很丰富，对孩子的健康成长有利。请问这种做法对吗？这样做的结果会给孩子的身体造成什么样的影响，表现为什么病症？如果你是孩子的家长，你将会给孩子准备什么样的早餐？
内容
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父母的肯定和鼓励往往能够增加孩子的自信心，所以父母一定要相信孩子的能力，并多给他们锻炼的机会。不能因为孩子小，就认为他们不行。 这段话主要想告诉我们，父母应该： A: 尊重孩子 B: 相信孩子 C: 多陪孩子玩儿 D: 严格要求孩子
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让三岁孩子记忆唐诗宋词是尊重孩子心理发展特点的表现。 A: 正确 B: 错误
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学前儿童家庭认知教育的要求是（） A: 应发展孩子倾听语言的能力 B: 应发展孩子理解语言的能力 C: 应发展孩子运用语言的能力 D: 应发展孩子识字的能力
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“软糖实验”研究表明，那些能等待并最后吃到两颗软糖的孩子，在青少年时期，依然表现突出。他们能（ ）。
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研究表明,30-45岁是人能力表现的最佳年龄阶段。