A: 购买大型玩具
B: 合格的物质条件和良好的精神环境
C: 安装塑胶地板
D: 选择较清静的场所
举一反三
- 幼儿园环境按其性质可分为物质环境和（）两大类。 A: 社会环境 B: 精神环境 C: 城市环境 D: 局部环境
- 教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（）。 A: 指导者、引导者 B: 控制者 C: 组织幼儿参与环境创设 D: 准备环境、控制环境、调整环境
- 环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（）。 A: 目的性 B: 优美 C: 教育性 D: 多样性
- 物质环境是学前教育存在与发展的（）。 A: 必备条件 B: 主要条件 C: 次要条件 D: 生活条件
- 教育心理学研究的对象是（）。 A: 学生的学习 B: 教师的教学 C: 学与教 D: 教育与环境
内容
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典型调查的首要问题是选择典型单位。 （ ）
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环境文化和设施文化属于（）。 A: 学校精神文化 B: 学校物质文化 C: 学校组织和制度文化 D: 学生亚文化
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环境文化和设施文化属于（）。 A: 学校精神文化 B: 学校物质文化 C: 学校组织和制度文化 D: 学生亚文化
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（）是教师备课和上课的主要依据。 A: 教学大纲 B: 教科书 C: 参考书 D: 教学进度计划
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一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（）。 A: 效度 B: 信度 C: 区分度 D: 难度