下列选项中，教师教学反思的内容有（）
A: 教师是否认真分析了学生出错的原因
B: 教学情景是否符合学生实际
C: 教案设计是否恰当
D: 课堂提问是否能激发学生的思维
A: 教师是否认真分析了学生出错的原因
B: 教学情景是否符合学生实际
C: 教案设计是否恰当
D: 课堂提问是否能激发学生的思维
举一反三
- 在网络教学中，对教师组织教学活动的评价内容有：（ ）。 A: 是否组织学生开展有效的讨论； B: 是否对教师的专业水平有提高； C: 是否能分析学生的行为表现并给予及时引导； D: 是否满足学生个性化、差异化学习需求； E: 是否激发学生学习动机；
- 教学反思的内容包括：反思教学目标;反思教学得失;反思自己的教育教学行为是否对学生有伤害;反思教育教学是否让不同的学生在学习上得到了不同的发展;反思是否侵犯了学生的权利;反思教学观念;反思自己的专业知识;反思教学伦理;反思教学背景。（)
- 教师要关注各种评价活动和结果对学生学习和教师教学的反拨作用，要反思（）。 A: 评价是否促进了学生英语学科核心素养的形成和发展 B: 评价是否促进了学生自信心的建立和全面进步 C: 评价是否反映了学生的学习成就或不足 D: 评价是否反映了教师教学中的成功与不足
- 完成化学教学实施进行反思时，不属于对化学教学资源内容进行反思的选项是（）。 A: 课件演示的时机是否得当 B: 学生的学习活动是否深入 C: 课件中所呈现的图片是否有助于激发学生的学习动机 D: 教学资源所选用的内容是否合理
- 教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。下列不属于教学资源反思内容的是（）。 A: 教学所用图片的设置是否合适，是否有助于教学目标的实现 B: 学生交流探讨活动是否深入，教师是否给予有效指导 C: 所选的视频资料能否提高学生学习的兴趣，调动他们的积极性 D: 演示课件是否对学生有积极的影响，达到理想的教学效果