语文知识的学习越来越适用于“随文学习”，这体现了语文知识教学中（）的原则。
A: 综合实践
B: 类型方法匹配
C: 注重言语情景
D: 人文目标突出
A: 综合实践
B: 类型方法匹配
C: 注重言语情景
D: 人文目标突出
C
举一反三
- 语文知识教学的基本原则（)。 A: 精要致用的原则 B: 综合实践的原则 C: 注重言语情境的原则 D: 个体合作的原则
- 以下说法，正确的一项是（ ）。 A: 语文综合性学习既是语文课程内容，又是一种语文实践活动。 B: 语文综合性学习每次都要有语文课程与其他课程的综合。 C: 语文综合性学习，强调在学生获得语文知识和能力的同时，获得更多其他学科的知识。 D: 语文综合性学习只是一种新的学习方式
- 语文综合性学习是锻炼学生语文知识综合运用能力的有效学习方式。（)
- 关于语文科与其他学科的综合，下列说法正确的有哪些？ A: 语文科与其他学科综合的语文综合性学习，关注的重点不能仅仅局限于语文，而要注重学生综合素养的全面发展。 B: 不能背离“语文”而演变为其他学科的学习。 C: 其他学科作为语文综合性学习的知识背景呈现。 D: 语文综合性学习中的其他学科知识与语文知识同等重要，不可偏废。
- 有观点认为，《语文课程标准》淡化了语文知识的教学，这意味着语文知识教学不重要，语文知识教学是可有可无的。你怎么认为？
内容
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【多选题】下列关于 语文综合性学习的特征 ,说法正确的有哪些 ? A. 教学目标主要是语文综合能力。 B. 教学内容主要是语文实践能力。 C. 教学目标主要是语文实践能力。 D. 教学内容主要是语文综合能力
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下面属于语文学科教学知识的有 A: 语言学知识 B: 语文教材知识 C: 语文教学知识 D: 语文课程知识
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语文综合性学习在知识运用方面主要体现为（ ） A: 语文知识的综合运用 B: 各学科知识的综合运用 C: 生活常识的综合运用 D: 其他学科知识的综合运用
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语文课程理念要求教师把握语文教育特点,提高语文教学效率。上述教学目标体现了该教师在设计教案时把握到语文教育的()等特点。 A: 关注人文内涵 B: 加强言语实践 C: 工具性与人文性结合 D: 选项全部正确
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小学语文综合性学习，注重学习方式的自主、实践、综合，无需注重过程的开放和互动。（)