上述材料中,洪老师不从分数来看待学生小芳,而是尽心尽力地教授小芳,使得学生小芳在学业上取得了不小的突破,体现了作为教师的()职业道德。
A: 终身学习
B: 为人师表
C: 严谨治学
D: 教书育人
A: 终身学习
B: 为人师表
C: 严谨治学
D: 教书育人
举一反三
- 上述材料中，洪老师不从分数来看待学生小芳，而是尽心尽力地教授小芳，使得学生小芳在学业上取得了不小的突破，体现了作为教师的（）职业道德。
- 上述材料中,洪老师积极总结自己的教学经验,通过教育随笔反思自己的教学成果,不断探索创新,体现了作为教师的(A)职业道德。 A: 终身学习 B: 为人师表 C: 严谨治学 D: 教书育人
- 教师职业道德区别于其他职业道德最显著的标志是()。 A: .严谨治学 B: 关爱学生 C: 教书育人 D: .为人师表
- 教师既要同学生传授文化科学知识、做“经师”，又要培养学生的思想品德、做“人师”，所以教师要（）。 A: 依法治教 B: 教书育人 C: 为人师表 D: 严谨治学
- 教师的根本职责是（）。 A: 热爱学生 B: 严谨治学 C: 为人师表 D: 教书育人