著名的教育学家珍妮提出的阅读五阶段模型，她将大学及大学以后的阅读称为构建与批判阶段，构建与批判体现在：
举一反三
- 著名的教育学家珍妮提出的阅读五阶段模型，她将大学及大学以后的阅读称为构建与批判阶段，构建与批判体现在： A: 通过阅读和自己已有的知识和经验结合，同时通过与外界的互动，主动地生成新信息的过程 B: 在这个过程中，对知识的理解并不存在唯一标准 C: 已经脱离了阅读基础训练 D: 依据自己的经验背景，以自己的方式建构对知识的理解，对于世界的认知和赋予意义由每个人自己决定。
- 关注知识与权力意识形态关系的教育流派是() A: 实用主义教育学 B: 批判教育学 C: 实验教育学 D: 文化教育学
- 是处于识字阶段的阅读，也称为初级阅读或初步阅读
- 阅读能力的发展阶段有积累性阅读阶段、理解性阅读阶段、评价性阅读阶段。
- 典型的阶段门模型，它由（）这几个阶段组成 A: 范围界定 B: 构建业务项目 C: 开发 D: 测试与验证及投产