以下有关新课程教材观点正确的有()。
A: 学生不能质疑教材的观点
B: 教材是教育经验的完美预设
C: 教材编制过程应该延伸到课堂和学生之中
D: 教材设计要有意识地引导教师能动地解读教材
A: 学生不能质疑教材的观点
B: 教材是教育经验的完美预设
C: 教材编制过程应该延伸到课堂和学生之中
D: 教材设计要有意识地引导教师能动地解读教材
C,D
举一反三
- 以下有关新课程教材观点正确的有()。A.学生不能质疑教材的观点B.教材是教育经验的完美预设C.教材编制过程应该延伸到课堂和学生之中D.教材设计要有意识地引导教师能动地解读教材此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
- 构成教育活动的两个最重要因素是（） A: 教材和学生 B: 教师和教材 C: 学生和课程 D: 教师和学生
- 美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素构成，这四个要素是（ ） A: 教师、学生、教材、教具 B: 教师、学生、学科、教材 C: 教师、学生、教材、环境 D: 教师、学生、教材、考试
- 施瓦布认为，构成课程要素的四个要素有（ ）。 A: 专家、教师、学生、教材 B: 专家、教师、教材、环境 C: 专家、师生、教材、环境 D: 教师、学生、教材、环境
- 有关课程和教材说法正确的包括 A: :课程是教材的一部分 B: :课程不等同于教材 C: :教材不等同于课程 D: :教材只是课程的一部分
内容
- 0
教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展，使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源，而不是束缚教师和学生发展的绳索。
- 1
教学过程中引导学生领会知识，包括使学生______教材和______教材。
- 2
课堂是学生、教师、文本(教材)之间的对话过程。( )
- 3
教育活动中最直接的教育者是（）。 A: 学生 B: 学校教师 C: 教材 D: 教材编写者
- 4
教学过程的“新三中心”是（） A: 教师、课本、课堂 B: 学生、经验、活动 C: 教师、学生、课程 D: 教师、教材、教学手段