对于如何促进学习，人本主义的主要观点是（）
A: 以学生为中心，突出学习者在教学中的中心地位
B: 让学生觉察到学习内容与自我的关系
C: 让学生处在一个和谐、关爱、理解的氛围中
D: 从做中学
A: 以学生为中心，突出学习者在教学中的中心地位
B: 让学生觉察到学习内容与自我的关系
C: 让学生处在一个和谐、关爱、理解的氛围中
D: 从做中学
举一反三
- 下列选项是人本主义观点的有()。 A: 以学生为中心，突出学习者在教学中的中心地位 B: 让学生处在一个和谐、关爱、理解的氛围中 C: 学习的目的是使学生成为一个完善、有用的人，整体的人格得到发展 D: 通过强化进行程序软学 E: 将PPP作为构建项目管理新体制的切入点
- 人本主义学习观的学习过程是（） A: 使学生成为一个完善、有用的人，整体的人格得到发展 B: 尊重学习者，重视学习者的意愿、情感与需要 C: 学生在一定条件下，自我挖掘其潜能，自我成长、自我实现的过程 D: 让学生觉察到学习内容与自我的关系
- 以学生为中心的学习学习效果评价更关注 A: 如何了解学生的学习发展水平 B: 如何了解学生先备知识和能力 C: 如何促进学生的学习 D: 如何激励学生向更高层次的学习目标去挑战 E: 如何让学生开心的学习 F: 如何提高学生的学习满意度
- 陈老师在教学过程中，注重学生学习能力的培养，为学生提供各种学习的资源，让学生自己决定如何学习。这体现了______的教育观。 A: 实践中心 B: 学生中心 C: 教师中心 D: 理论中心
- 人本主义学习观的学习过程是（） A: A使学生成为一个完善、有用的人，整体的人格得到发展 B: B尊重学习者，重视学习者的意愿、情感与需要 C: C学生在一定条件下，自我挖掘其潜能，自我成长、自我实现的过程 D: D让学生觉察到学习内容与自我的关系