学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任负责。他的这种做法()
A: 正确，是以学生为主体的表现
B: 错误，没有关注学生的心理健康
C: 正确，是教师权利义务的表现
D: 错误，没有树立正确的教师职业理念
A: 正确，是以学生为主体的表现
B: 错误，没有关注学生的心理健康
C: 正确，是教师权利义务的表现
D: 错误，没有树立正确的教师职业理念
举一反三
- 学生最喜欢上肖老师的课，因为在他的课上，学生可以自由地看小说、玩手机或睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，管理纪律应该是班主任负责的事情。肖老师的这种做法（ ）。 A: 正确，是行使教师权利的表现 B: 错误，没有关注学生的心理健康 C: 错误，没有树立正确的教师职业理念 D: 正确，是以学生为主体的表现
- 12.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。对他的这种做法,下列评价不正确的是()。
- 学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生昕不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是（）。 A: 没有认真履行教师的权利 B: 没有认真履行教师的义务 C: 没有认真履行教师的职责 D: 没有落实教育教学的任务
- 学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生昕不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是（）。 A: A没有认真履行教师的权利 B: B没有认真履行教师的义务 C: C没有认真履行教师的职责 D: D没有落实教育教学的任务
- 学生最喜欢上赵老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。赵老师认为自己只要认真把知识点讲清楚就可以了，学生听不听是他们自己的事，纪律管理应该是班主任负责。赵老师的做法（ ） 。 A: 没有认真履行教师的权利 B: 没有认真履行教师的义务 C: 没有认真承担起教师的职责 D: 没有落实教育教学任务