根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。
A: 福勒
B: 费斯勒
C: 赫尔巴特
D: 杜威
A: 福勒
B: 费斯勒
C: 赫尔巴特
D: 杜威
举一反三
- 根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是福勒。()
- 根据教师关注的内容，把教师生涯分为四个阶段，并提出教师生涯关注理论的美国学者是（ ）。 A: 弗勒 B: 布鲁姆 C: 费斯勒 D: 奥恩斯坦
- 美国学者弗勒根据教师关注的内容把教师职业生涯分成（）个阶段。
- 根据教师关注的内容，把教师生涯分成四个阶段，并提出教师生涯关注理论的美国学者是（）。 A: 费勒 B: 布鲁姆 C: 费斯勒 D: 奥恩斯坦
- 根据教师关注的内容，把教师生涯分成四个阶段，并提出教师生涯关注理论的美国学者是（）。 A: 费勒 B: 布鲁姆 C: 费斯勒 D: 奥恩斯坦