下列关于小班教学的描述中，哪一种是正确的？
A: 只有人数小于20人的班级才算是小班
B: 小班教学其实就是合作学习
C: 小班教学是高校用来大幅度提升教学效率的方法
D: 学校为了促进学生之间的交流，满足学生个性化发展，才采取小班教学的模式
A: 只有人数小于20人的班级才算是小班
B: 小班教学其实就是合作学习
C: 小班教学是高校用来大幅度提升教学效率的方法
D: 学校为了促进学生之间的交流，满足学生个性化发展，才采取小班教学的模式
举一反三
- 针对班级授课制的不足，近年来我国部分城市开始了小班教学的尝试。小班教学将班级人数控制在15～25人之间，最多不超过30人。下列不宜作为小班教学优势的表述是______。 A: 小班教学体现了教育的公平性、公正性 B: 小班教学有利于学生主体地位的发挥 C: 小班教学有利于教师实现因材施教 D: 小班教学体现了教师的主导作用
- 如果一门课程中的学生人数较多，但老师依然希望使用小班教学的方法，聚焦不同学习水平学生的发展需求，确保学生能够获得符合自身条件的支持，那么，他应该采取下列哪种大班和小班结合的模式？ A: 大班授课+小班辅导 B: 大班授课+小班讨论 C: 大班授课+小班项目式教学 D: 大班授课+小班提高
- 如果一门课程中的学生人数较多，但老师依然希望使用小班教学的方法，充分的发挥小组合作学习的作用，让学生在与同伴的交流合作，在具体操作和解决问题的过程中学习，那么，他应该采取下列哪种大班和小班结合的模式？ A: 大班授课+小班辅导 B: 大班授课+小班讨论 C: 大班授课+小班项目式教学 D: 大班授课+小班提高
- 目前在世界范围内，最普遍采用的教学组织形式是______ A: 班级授课制 B: 分层教学 C: 小组合作学 D: 小班教学
- 小班教学不能够促进学生的反思性实践和团队合作。