当前，中学生带手机入校园，使用手机现象较为常见，这也引起了学校、家长和社会的普遍关注。中学生可否使用手机成为一时讨论的焦点。这一现象也引发了某班同学的浓厚兴趣，他们成立探究小组就“中学生手机的使用”问题进行探究。通过走访和问卷调查，探究小组搜集了同学对中学生使用手机问题的不同观点：使用手机可以方便和家长、同学的联系，中学生也有消费的自由；有的同学在课堂上发短信、玩游戏，严重影响了学习，中学生不应该使用手机；手机时常会收到一些不良短信、诈骗短信，会对中学生的身心健康造成极大危害……结合上述观点，运用《生活与哲学》有关矛盾的观点，谈谈你对中学生使用手机的认识。
举一反三
- （12分）某中学5名同学利用课余时间，对当前中学生使用手机的现状进行了调查。
- 某某中学为了禁止该校学生带手机
- 中学生是在中学学习的，王英是在中学学习的，所以，王英是中学生。
- 假设某研究者想调查全市中学生学习心理健康状况，该市共有400所中学，共320000名学生，这些中学分布在9个区县中，其中重点中学有40所，一般中学有320所，较差的中学有40所，现在要求从全市的中学生中抽取1600名中学生进行调查，以了解他们的学习心理健康状况，请设计一种取样方案。
- 如今，越来越多的中学生拥有并在使用手机．某校八年级学生小雨觉得现在苹果手机在年轻人中很流行，自己也想有一部苹果手机，这样在同学面前也有面子．于是非要爸妈给自己买一部最新款的iphone6S手机，遭到拒绝后，小雨便以退学要挟父母．