为了提高学生的学习效率，徐老师把自己班里的学生按成绩分成了八个学习小组。徐老师这种分组方式属于教学组织形式中的（）。
A: 分组教学
B: 文纳特卡制
C: 道尔顿制
D: 个别辅导
A: 分组教学
B: 文纳特卡制
C: 道尔顿制
D: 个别辅导
举一反三
- 从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为( ) A: 班级授课组织和个别化教学组织 B: 道尔顿制、文纳特卡制、凯勒计划 C: 同步学习、分组学习、个别学习 D: 提示型、师生共同解决问题型、自主型
- 按学生能力、成绩、爱好分组的教学称为（） A: 活动课时制 B: 设计教学法 C: 道尔顿制 D: 分组教学
- 在教学组织过程中。按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组合形式是（）。 A: 分组上课制 B: 特朗普制 C: 分组教学 D: 道尔顿制
- 典型的自学辅导式的教学组织形式，是指（）。 A: 分组教学制 B: 道尔顿制 C: 文纳特卡制 D: 开放课堂
- 下列教学组织形式中，教学效率最高，有利于大面积培养学生的是______。 A: 班级授课制 B: 分组教学 C: 个别教学 D: 道尔顿制