下面哪一种做法是“科学关注”疫情信息？
A: 废寝忘食地盯着手机，担心漏掉重要内容
B: 不注意信息的获取，只看到片段的负面消息就坐立不安
C: 关注官方的实时信息，了解疫情发展及防疫工作新进展，知晓疫情期间的相关制度并遵守、学习专业科学的防范方法，对防疫做到心中有数、行动有度。
D: 关注小道消息，内幕消息，因为官方的数据往往不是最真实的
A: 废寝忘食地盯着手机，担心漏掉重要内容
B: 不注意信息的获取，只看到片段的负面消息就坐立不安
C: 关注官方的实时信息，了解疫情发展及防疫工作新进展，知晓疫情期间的相关制度并遵守、学习专业科学的防范方法，对防疫做到心中有数、行动有度。
D: 关注小道消息，内幕消息，因为官方的数据往往不是最真实的
C
举一反三
- 根据本课内容，面对疫情，我们要学会判断和筛查信息来源。关注（)发布的信息，以获得疫情、防控相关的正确的、科学的、真实的信息和知识，做到“心中有数”，不轻信传言。 A: 微博 B: 官方 C: 微信群 D: 国家权威机构
- 疫情期间如出现反复洗手、反复清洁家中物品；强迫性的关注疫情信息，不断刷新疫情消息，可能是出现哪方面的心理反应？
- 疫情期间如出现反复洗手、反复清洁家中物品；强迫性的关注疫情信息，不断刷新疫情消息，可能是出现哪方面的心理反应？（ ） A: 情绪反应 B: 强迫行为
- 根据本课内容我们知道，要从权威、官方渠道获取疫情信息，科学认识疫情的特性、流行情况、临床表现和危害，不轻信传言，不过度解读，关注积极信息，特别是疫情防控进展的积极信息，增强内心的安定感。（)
- （单选题）疫情期间如出现反复洗手、反复清洁家中物品；强迫性的关注疫情信息，不断刷新疫情消息，可能是出现哪方面的心理反应？ A: 情绪反应 B: 强迫行为
内容
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智慧职教: 过度关注疫情信息有助于了解疫情发展，缓解心理焦虑
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根据相关法律法规规章及国家和省有关规定，学校在疫情防控中应承担的职责有（） A: 建立、健全学校防疫预案及制度 B: 成立校园防疫工作组，指定专人做好疫情的监测、报告、发布等工作 C: 密切关注并科学研判疫情防控形势并据此调整落实教育教学工作 D: 组织开展疫情防治科学及法治知识宣传教育
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在疫情期间我们应该正视焦虑接纳恐慌,调整自己心态,正确对待恐慌,抵制谣言,关注官方信息
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【判断题】新型冠状病毒疫情爆发以来,全国人民密切关注疫情发展,网络上关于疫情的各种信息也是层出不穷。对于网上的一些未经证实的消息我们应该理性判断,不可轻信谣言
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疫情期间谣言甚多，下面哪个途径是无法确定消息的真伪的。 A: 看到新闻信息时使用五大基本要素来判断真伪 B: 看到同学转发微博和朋友圈消息，积极转发 C: 主动确定想要浏览的信息来源，相信官方媒体 D: 查明信息的发布者和发布渠道以及发布时间