以下属于人的社会化范畴的是()。
A: 学习社会规范
B: 掌握知识技能
C: 体验社会角色
D: 接受学校教育
A: 学习社会规范
B: 掌握知识技能
C: 体验社会角色
D: 接受学校教育
A,A,A,B,C
举一反三
- 以下那些属于社会化的功能() A: 掌握生存技能 B: 内化价值观念 C: 学习社会规范 D: 确定社会身份 E: 扮演社会角色
- 社会化的基本内容包括()。 A: 学习知识和技能 B: 了解社会规范 C: 确立目标和理想 D: 培养社会角色
- 按照狭义社会化的内涵教育,促进个体社会化的功能,主要表现在形成社会价值观,完善自我观念,( )和( )等四个方面。 A: 掌握社会技能、发展自我效能 B: 掌握生活技能、塑造社会角色 C: 掌握社会技能、塑造社会角色 D: 掌握生活技能、发展自我效能
- 以下不属于社会化的基本内容的是() A: 掌握生活技能 B: 学习社会文化 C: 培养社会角色 D: 掌握职业技能
- 教育促进个体社会化的表现在( )。 A: 形成社会价值观 B: 完善自我观念 C: 掌握社会技能 D: 塑造社会角色
内容
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教育促进个体社会化主要表现在教育能够使个体 A: 形成社会价值观 B: 完善自我 C: 掌握社会技能 D: 塑造社会角色
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儿童-青少年社会化的基本内容包括()。 A: 学习基本的生活技能 B: 学习谋生技能 C: 学习社会规范 D: 培养社会角色 E: 确定人生目标
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教育促进个体社会化的功能主要表现在()。 A: 塑造社会角色 B: 形成社会价值观 C: 掌握社会技能 D: 完善自我观念
- 3
教育是人社会化过程和手段,包括学校教育,还家庭、社会、自我(学习)教育。
- 4
个体社会化的主要内容是()。 A: A学习社会知识和技能 B: B掌握社会行为规范和准则 C: C培养社会责任 D: D树立人生目标