教师在教育过程中主要涉及()
A: 敬业精神
B: 专业知识
C: 专业技能
D: 教学风格
A: 敬业精神
B: 专业知识
C: 专业技能
D: 教学风格
A,B,C,D
举一反三
- 教师在教育过程中主要涉及（ ） A: A敬业精神 B: B专业知识 C: C专业技能 D: D教学风格
- 教师在教育过程中主要涉及（）。 A: 敬业精神 B: 职业素养 C: 专业知识 D: 专业技能 E: 教学风格
- 教育心理学对教师心理的研究主要涉及（）方面。 A: A敬业精神 B: B专业知识 C: C专业技能 D: D教学风格 E: E职业要求
- 教师心理学研究的主要问题包括（） A: 敬业精神 B: 专业知识 C: 专业技能 D: 教学风格
- 教师的专业技能是教师专业发展结构的一个重要组成部分。教师的专业技能包括（ ）。 A: 教学技巧 B: 教学知识 C: 教学能力 D: 学科专业知识 E: 现代教育技术
内容
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思想政治教师应该具备专业素养有专业精神、专业知识、专业技能、专业人格 A: 专业精神 B: 专业知识 C: 专业技能 D: 专业人格
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我国教师专业标准从三个维度对教师专业素质提出要求，这三个维度分别是（ ）。 A: 专业理念与师德、专业知识、专业能力 B: 专业理想、专业知识、专业能力 C: 专业道德、专业知识、专业技能 D: 专业理念、专业知识、专业技能
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【单选题】教师专业技能的内容包括教师专业基础技能、教师专业核心技能和() A. 教师专业发展技能 B. 教师专业成长技能 C. 教师专业主要技能 D. 教师专业补充技能
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教师专业发展的基点为（ ） A: 专业理念 B: 专业知识 C: 专业技能 D: 专业行为
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教师专业发展的结构主要包括以下几方面()。 A: 专业理念 B: 专业知识 C: 专业技能 D: 专业态度、动机 E: 专业基础