职业技能的课堂教学，讲师讲解演示是根据课程（），讲解相关知识与演示技能，使学员对新的知识和技能内容获得理性和感性认识，是课堂教学的第一个基本的教学环节。
A: 课时计划
B: 课程安排
C: 学习目标
D: 学习进度
A: 课时计划
B: 课程安排
C: 学习目标
D: 学习进度
举一反三
- 英语教师实现专业化所必备的教学实施技能 A: 教学实施技能课堂教学管理技能 B: 课堂教学的调控和组织技能、教学实施技能课堂教学管理技能 C: 使用教学手段技能（演、唱、画等）、现代教学手段 D: 课堂教学的调控和组织技能、教学实施技能课堂教学管理技能、使用教学手段技能（演、唱、画等）、现代教学手段
- 教师在课堂教学的板书中运用了不同色彩的对比，这样的教学技能是（）。 A: 变化技能 B: 讲解技能 C: 演示技能 D: 强化技能
- 课堂学习任务单是微课程教学法实现课堂教学方式创新的基本教学模式，是课堂教学方式创新的初级程序。最终实现内化知识，拓展能力的课堂学习目标。_
- 【单选题】()是教师在课堂教学上运用语言传递知识信息、组织课堂教学、指导学生学习、进行师生交流的方式。 A. 教学语言技能 B. 教学板书技能 C. 教学备课技能 D. 教学提问技能
- 教育部颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲（试行）》第三部分教学工作技能训练清楚地规定了教师课堂技能训练的目的和内容。训练目的是：使学生了解课堂教学中基本教学技能的类型，理解各项基本教学技能的概念。掌握各项教学技能的执行程序和要求，通过训练能根据教学任务和中学生的特点把教学技能应用于教学实践。