教师的教育学、心理学知识，包括对教学规律性的认识，对教育对象的了解等等，属于（）。
A: 本体性知识
B: 非智力性知识
C: 条件性知识
D: 专业性知识
A: 本体性知识
B: 非智力性知识
C: 条件性知识
D: 专业性知识
举一反三
- 教师的教育学、心理学知识，包括对教学规律性的认识，对教育对象的了解等等，属于（）。 A: A本体性知识 B: B非智力性知识 C: C条件性知识 D: D专业性知识
- 教育学、心理学知识，包括对教学过程规律性的认识，对教育对象的了解等等，属于（）。 A: 本体性知识 B: 背景性知识 C: 条件性知识 D: 专业性知识
- 教育学和心理学知识被称为教师成功地进行教育教学的（） A: 本体性知识 B: 条件性知识 C: 实践性知识 D: 文化知识
- “学高为师”强调哪一类知识对教师专业发展的重要性（） A: 本体性知识 B: 条件性知识 C: 实践性知识 D: 文化知识
- （ ）指从事教育教学工作必要的教育科学知识，包括学前教育学的理论与方法、学前心理学的理论与方法，还有学科教学论知识。 A: 条件性知识 B: 本体性知识 C: 实践性知识 D: 理论性知识