以下关于教学设计的说法正确的是?
A: 教学设计主要围绕以下四个问题：教什么、教给谁、怎么教和教得如何。
B: 教学设计从逻辑上来讲，是遇到什么问题，怎么解决问题，解决到什么程度和最终解决的效果如何。
C: 教学设计的目的，是提高教学质量和效率，发展学生。
D: 教学设计的要素至少有：学习者、教学目标、教学任务、教学系统设计（软件和硬件）、教学评价。
A: 教学设计主要围绕以下四个问题：教什么、教给谁、怎么教和教得如何。
B: 教学设计从逻辑上来讲，是遇到什么问题，怎么解决问题，解决到什么程度和最终解决的效果如何。
C: 教学设计的目的，是提高教学质量和效率，发展学生。
D: 教学设计的要素至少有：学习者、教学目标、教学任务、教学系统设计（软件和硬件）、教学评价。
举一反三
- 作为一个教学设计实践者，应该了解教学设计的一般过程，以便更好地进行教学设计实践，这里的一般过程是指（）。 A: 解决”教什么”的问题。 B: 解决怎么教的问题。 C: 解决教的如何的问题 D: 解决教什么、怎么教、教的如何的问题
- 小学语文教学设计需要考虑两个问题，即“教什么”和“怎么教”。教学内容解决的是“教什么”的问题，而教学目标解决的是“怎么教”的问题。
- （ ）是教学设计的最终目的。 A: 设计教学过程 B: 设计教学环节 C: 设计教学目的 D: 解决教学问题
- 教学设计是指教学的____及其____的设计，即为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计。
- 在教学设计中，教学评价解决的是学生如何学的问题。