教师道德行为选择的逻辑起点是（）。
A: 教师的教育教学实践活动
B: 教师道德原则和规范
C: 教师行为选择的意志自由
D: 教师对不同道德行为方案价值的判断
A: 教师的教育教学实践活动
B: 教师道德原则和规范
C: 教师行为选择的意志自由
D: 教师对不同道德行为方案价值的判断
举一反三
- 教师道德行为的前提是（） A: 道德情感 B: 自身的道德意志 C: 道德行为选择能力 D: 对教师道德原则和规范的认识
- 下列不属于教师道德行为特征的是（）。 A: 教师对行为方式的道德价值和意义有比较明确的认识 B: 教师对行为后果的道德价值和道德意义有比较明确的认识 C: 教师道德行为是教师个人自愿选择的结果 D: 教师道德行为是个人意志的体现而不与他人意志相联系
- 教师道德行为选择中最关键的主体性因素是（）。 A: 教师的道德意志 B: 教师的道德情感 C: 教师的道德认识 D: 教师的道德环境
- 教师道德行为的认识正确的是（）。 A: 教师的某一行为往往仅是一个道德行为 B: 教师道德行为是孤立的行为 C: 教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为 D: 教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合
- 教师要履行教师道德原则和规范时所表现出来的自觉克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持的精神就是( )。 A: 教师道德认识 B: 教师道德情感 C: 教师道德行为 D: 教师道德意志