关于教师职业道德修养的途径，以下说法正确的是（）。
A: 理论与实践相结合是提高师德修养的根本途径
B: 严格自我解剖是教师职业道德修养的最高境界
C: 慎独是对教师自律意识的培养
D: 教师要树立不断学习的理念
A: 理论与实践相结合是提高师德修养的根本途径
B: 严格自我解剖是教师职业道德修养的最高境界
C: 慎独是对教师自律意识的培养
D: 教师要树立不断学习的理念
A,C,D
举一反三
- 下列关于教师职业道德和个人道德修养的说法正确的是 A: 有较好的师德意识，就能确保教师在实践中很好地践行师德 B: 教师的职业道德就是教师的个人道德 C: 个人道德修养是职业道德修养的基础 D: 个人道德替代教师职业道德
- .关于教师提高职业道德修养途径中的社会实践途径,以下叙述正确的有()A.().教师提高职业道德修养的根本途径是社会实践()B.().教师提高自己的教师职业道德认识，最好的途径是社会实践()C.().社会实践是道德修养的基础()D.().社会实践是教师道德修养的目的
- 下列属于教师职业道德影响因素的是( ) A: 社会道德环境 B: 教师职业道德教育 C: 教师职业道德修养<br>C.教师职业道德实践
- 教师职业道德培养主要包括教师职业道德教育、()和教师职业道德内化。 A: 教师职业道德学习 B: 教师职业道德升华 C: 教师职业道德修养 D: 教师职业道德反思
- 他律和自律是教师道德修养过程中的两个不同阶段，下列关于他律和自律的说法，不正确的是（）。 A: 自律是他律充分发挥作用的重要基础 B: 自律是教师进行师德修养的内在动力 C: 教师的师德修养要以他律为主 D: 教师的师德修养要坚持他律与自律相结合
内容
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教师职业道德修养主要包括（）。 A: 职业道德意识修养和职业道德行为修养 B: 职业行为规范和职业道德规范 C: 职业道德行为修养和职业行为规范 D: 职业道德意识修养和职业道德规范
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教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径，教师职业道德修养的方法有哪几种？
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学习和实践教师职业道德对教师的意义主要表现为（ ）。 A: 有助于教师坚定职业道德理念，提高师德修养的自觉性 B: 有助于提高教师的道德判断力，增强其事业心与责任感 C: 有助于教师改进教学方法，集中精力提高学生成绩 D: 有助于教师形成并树立科学的教育理念
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以下关于提高教师职业道德水平的说法不正确的是（）。 A: 教师职业的特点对教师的要求以科研水平和业务技能为主 B: 教师的道德品质应以自我提升为主，不能靠灌输 C: 师德教育必须提升到理论高度和理性层面 D: 实践是教师提高道德认识，履行职业义务，确立职业理想的基本途径
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职业教师职业道德修养的最高层次是()。 A: 操守 B: 修养 C: 内省 D: 慎独