关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-06 教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，主动地、有见地地学习，并将所学的知识运用于实际，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我善学”，发展自我调控的能力，在学习过程中不断实现自我超越。() 教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，主动地、有见地地学习，并将所学的知识运用于实际，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我善学”，发展自我调控的能力，在学习过程中不断实现自我超越。() 答案： 查看 举一反三 让学生主动选择学习内容,体现了下列（ ）教学设计思路。 A: 我要学 B: 要我学 C: 跟谁学 D: 怎么学 所谓自主学习，是指“我要学”而不是“要我学” 大学的学习方式由“学什么”转变到“怎么学”、学习态度由“要我学”转到“我要学” 从中学到大学,学习模式是从被动的“要我学”向主动的“我要学”转变。 学习辅导中能进行“要我学”与“我要学”的转变的是（） A: 学习动机辅导 B: 学习情绪辅导 C: 学习机会辅导 D: 学习能力辅导
