以下哪个不属于学前儿童社会情感教育的目标（ ）
A: 知道国旗、国徽，会唱国歌
B: 培养幼儿爱父母、爱家乡、爱祖国、爱人民的情感；萌发幼儿热爱世界和平的情感；
C: 逐步适应并喜欢集体生活，学会关心集体，逐渐形成集体荣誉感和责任感：
D: 认识、体验、理解别人的情感
A: 知道国旗、国徽，会唱国歌
B: 培养幼儿爱父母、爱家乡、爱祖国、爱人民的情感；萌发幼儿热爱世界和平的情感；
C: 逐步适应并喜欢集体生活，学会关心集体，逐渐形成集体荣誉感和责任感：
D: 认识、体验、理解别人的情感
举一反三
- 集体感即集体主义情感，是一种道德情感，它是指热爱集体生活、热爱集体中的成员，自觉为集体尽义务，做贡献，关心并维护集体荣誉的情感和行为。()
- “萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感”，体现了（）的目标。 A: 体育 B: 智育 C: 德育 D: 美育
- 3-6岁是幼儿性格形成的关键期。不仅要培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，还要培养（）。 A: 健全人格幼儿 B: 正常智力 C: 情绪与情感 D: 活拔开朗的性格
- 以下选项中属于中班社会情感要求的是（ ） A: 逐步适应集体生活，愿意上幼儿园。 B: 热爱集体生活，积极参加班级各项活动。 C: 有初步的集体荣誉感。 D: 有初步的爱憎感。
- 下列属于幼儿园智育教育目标的是() A: 萌发幼儿爱祖国、爱家长、爱集体爱劳动、爱科学的情感 B: 培养初步的动手能力 C: 增强幼儿体质 D: 培养幼儿良好的生活、卫生习惯