科研诚信主要包括以下哪几个层面的问题（）
A: 防治科研不端行为（伪造、篡改和剽窃）（FFP），同时重视和治理科研中的不当行为（QRP）
B: 既强调与科研人员道德品质和伦理责任相关的个人自律，也关注科研机构的自律、制度建设和科技体制改革问题
C: 规避和控制科研中由于商业化引起的利益冲突，同时注意来自政治、经济发展等方面压力对科研的影响
D: 制订和落实一般科研活动的行为规范准则以及与生命伦理学研究相关的规章制度和行为指南
A: 防治科研不端行为（伪造、篡改和剽窃）（FFP），同时重视和治理科研中的不当行为（QRP）
B: 既强调与科研人员道德品质和伦理责任相关的个人自律，也关注科研机构的自律、制度建设和科技体制改革问题
C: 规避和控制科研中由于商业化引起的利益冲突，同时注意来自政治、经济发展等方面压力对科研的影响
D: 制订和落实一般科研活动的行为规范准则以及与生命伦理学研究相关的规章制度和行为指南
举一反三
- 科研诚信强调与科研人员的品质和伦理责任相关的个人自律。()
- 科研不端与不当行为是科研活动中背离科学道德的负面表现，科研规范是科学道德在科研活动中的具体要求和行为指南。
- 科研单位应加强在科研诚信方面的引导与管理，可以开展的具体工作包括（） A: 积极开展学术规范和科研诚信方面的宣传教育活动，并加强对本机构科研诚信状况的自我评估和持续监测，促进形成优良学风和诚信文化 B: 妥善处理科研不端行为举报，严肃调查处理科研不端行为举报，努力遏制各种类型的科研不端行为和浮躁学风 C: 加强对科研人员、科研管理人员和研究生进行科学道德和科研规范方面的教育，明确并切实履行在预防科研不端行为、确保科研诚信和引导开展高质量科研活动方面的首要责任 D: 根据政府部门和资助机构的各项规章制度，制定相应的政策和程序以及必要的组织机构，对项目进展、经费使用等情况进行检查监督，防止出现科研不端行为和违法违规行为
- 科研不端行为主要包括伪造、篡改数据和剽窃
- 科研道德与科研伦理在关注重点上的差别在于（） A: A前者关注科研行为本身的动机、行为过程、后果，而强调科研人员的道德品质、道德修养、机构的利益冲突及其后果 B: B前者强调科研人员的道德品质、道德修养、机构的利益冲突及其后果，而后者关注科研行为本身的动机、行为过程、后果 C: C无差别