课堂实际操作课前，应该
A: 复习相关理论知识
B: 不用准备，等上课了老师讲
C: 反正有别的同学操作
D: 学习相关视频课程
A: 复习相关理论知识
B: 不用准备，等上课了老师讲
C: 反正有别的同学操作
D: 学习相关视频课程
举一反三
- 课程教学分为课前、课中、课后三部分，在当前疫情特殊时期，不能到校上课，课前系统学知识部分可以做到的是 A: 通过学习通接收学习任务 B: 熟悉PDF教材 C: 观看学习通操作视频 D: 在笔记本书面整理操作流程
- 做实验前须做的准备： A: 认真学习安全手册，复习相关知识及操作要求 B: 玩手机 C: 直接操作仪器设备
- 课堂讲授一般都有专业课本，讲授内容多偏重于( )。 A: 操作知识 B: 理论知识 C: 实际知识 D: 文化知识
- 观看了本讲重点视频《翻转课堂课前任务与传统课堂预习的区别》，了解相关的内容并参与了讨论版的专题讨论。
- 微课程教学法把教学模型分为课前学习和课堂学习两个阶段，课前完成学习知识，课堂完成内化知识。 A: 正确 B: 错误