按照布鲁姆的教学目标分类理论,以下属于知识与技能维度的是
A: 综合
B: 评价
C: 知识
D: 领会
E: 分析
A: 综合
B: 评价
C: 知识
D: 领会
E: 分析
举一反三
- 按照布鲁姆的教学目标分类理论,以下属于知识与技能维度的是
- 布鲁姆将认知目标由低到高分为六个层次,依次是()。 A: 知识、应用、领会、分析、综合、评价 B: 知识、领会、应用、综合、分析、评价 C: 知识、领会、分析、应用、综合、评价 D: 知识、领会、应用、分析、综合、评价
- 按照布卢姆的教育目标分类学,认知领域的教学目标,按照从简单到复杂的顺序分为六个层次:() A: 知识、目标、运用、分析、综合、评价 B: 知识、领会、运用、分析、综合、评价 C: 知识、领会、作用、分析、综合、评价 D: 知识、模式、运用、分析、综合、评价
- 布卢姆将认知领域教学目标从低到高依次分为() A: 知识、运用、领会、分析、综合、评价 B: 知识、领会、运用、综合、分析、评价 C: 知识、领会、分析、运用、综合、评价 D: 知识、领会、运用、分析、综合、评价
- 布鲁姆的教育目标分类中的认知领域分为知识、领会、应用、分析、综合、评价六个层次。()