获得健康的自我同一性,需要做哪些探索:
A: 不断的认识和了解自己,包括自己喜好、资源、优势和劣势
B: 忠于内心,积极探索
C: 按照别人的期待做选择
D: 选择积极的行动
A: 不断的认识和了解自己,包括自己喜好、资源、优势和劣势
B: 忠于内心,积极探索
C: 按照别人的期待做选择
D: 选择积极的行动
A,B,D
举一反三
- 关于探索自我理解有误的是() A: 探索自我的目的是认识自己、了解自己 B: 认识自我不是一件容易之事 C: 要充分的自我认识,特别是认识自己深层的自我*部分如性格、兴趣、个人缺点 D: 探索自我就是看看别人眼中的我是什么样的
- 自我同一性延缓是哪一种状态?? 未进行充分探索就做出承诺|始终处于探索阶段,还没有想清楚自己到底要做什么|还没想清楚自己到底要做什么,但也没有探索的意愿和努力|经过充分探索之后,想清楚了自己到底要做什么
- 自我同一性延缓是哪一种状态? A: 始终处于探索阶段,还没有想清楚自己到底要做什么 B: 还没想清楚自己到底要做什么,但也没有探索的意愿和努力 C: 未进行充分探索就做出承诺 D: 经过充分探索之后,想清楚了自己到底要做什么
- 自我同一性延缓是哪一种状态? A: 始终处于探索阶段,还没有想清楚自己到底要做什么 B: 还没想清楚自己到底要做什么,但也没有探索的意愿和努力 C: 未进行充分探索就做出承诺 D: 经过充分探索之后,想清楚了自己到底要做什么
- 在自我同一性形成过程中,青少年既没有考虑和解决同一性问题,也不去探索和思考各种选择的状态被称为( ) A: 同一性扩散 B: 同一性早闭 C: 同一性获得 D: 同一性延缓
内容
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哪些行动可以推动决策开展?() A: 深入思考探索个人的价值观、兴趣、能力、性格等 B: 尽可能了解自己可能有的、感兴趣的职业 C: 对可能的选择权衡利弊 D: 初步做出选择,并积极行动。在行动中不断验证和评估选择
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把具有“个体既没有进行积极和有意义的探索,也没有自我投入,不仅没有对职业和理想选择作出决定,而且对这些问题也很少表现出兴趣”特点的自我同一性称为。 A: 同一性扩散 B: 同一性提前完成 C: 同一性延缓 D: 同一性形成
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自我敞开心扉,想别人展示自己的相关信息、内心的思想和情感,称之为()。 A: 倾诉 B: 自我表露 C: 能力展现 D: 自我探索
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在进行自我探索时,可以运用SWOT分析的方法,综合分析自己的优势、劣势、机会和威胁
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青少年作出了自我投入,但是没有进行探索,他们的人生选择常常由权威性的父母作出,没有经历自我探索。按照玛西亚的自我同一性的四种状态理论,其自我同一性状态属于( ) A: 自我同一性扩散 B: 同一性早期封闭 C: 同一性延缓 D: 同一性完成