属于布鲁纳认知结构学习理论的观点的有（）。
A: 奖励能够对行为产生引诱和拉力
B: 学习是主动地形成认知结构的过程
C: 学习过程是一个复杂的认识过程
D: 教学应该促进学生对学科基本结构的学习
A: 奖励能够对行为产生引诱和拉力
B: 学习是主动地形成认知结构的过程
C: 学习过程是一个复杂的认识过程
D: 教学应该促进学生对学科基本结构的学习
举一反三
- 以下不属于认知主义观点的是（） A: 强调对学科的基本结构的学习 B: 学习是主动地形成认知结构的过程 C: 经过主动发现形成认知结构 D: 学习的实质在于形成一定的联结
- 认知发现说的基本观点包括（）。 A: 学习是主动地形成认知结构的过程 B: 学习是顿悟而不是通过尝试错误来实现的 C: 强调对学科的基本结构的学习 D: 通过主动发现形成认知结构
- 关于布鲁纳的学习理论说法正确的有（)。 A: 布鲁纳提出了发现学习 B: 主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解 C: 学生的学习是接受学习 D: 有意义的接受学习是通过同化过程实现的 E: 学习的实质在于主动形成认知结构
- 下列属于布鲁纳认知-结构理论观点的是 A: 学习是主动形成认知结构 B: 学习应该遵循程序原则 C: 教学的目的在于理解学科的基本结构 D: 提倡教师为学生提供问题情境，学生通过查阅资料，自主解决问题
- 认知结构学习理论认为() A: 学习是主动形成认知结构 B: 学习包括获得、转化和评价三个过程 C: 教学的目的在于理解学科的基本结构 D: 知识是会不断“革命”掉的