《普通机动车驾驶员培训教学大纲》将驾驶培训过程分为四个阶段，（）属于第三阶段的教学目标。
A: 培养行车礼让的安全意识
B: 培养规范操作的安全意识
C: 培养预见性的安全驾驶意识
A: 培养行车礼让的安全意识
B: 培养规范操作的安全意识
C: 培养预见性的安全驾驶意识
举一反三
- 《普通机动车驾驶员培训教学大纲》将驾驶培训过程分为四个阶段，（）属于第一阶段的教学目标。 A: 培养行车礼让的安全意识 B: 培养规范操作的安全意识 C: 培养预见性的安全驾驶意识
- 《普通机动车驾驶员培训教学大纲》将驾驶培训过程分为（），每一阶段的教学过程分为理论和实际操作两部分。 A: 三个阶段 B: 四个阶段 C: 五个阶段
- 注重安全文明驾驶意识和实际道路驾驶技能培养，是《教学大纲》的（）。 A: 核心理念 B: 行为规范 C: 制定依据 D: 差异化教学
- 《机动车驾驶员培训教学大纲》中的（）教学项目的教学，适合采用教学模具教学。 A: 夜间驾驶 B: 车辆结构常识 C: 优先通行权与礼让
- 《普通机动车驾驶员培训教学大纲》在第二阶段安排“综合练习”，其教学目标是让学员综合运用本阶段所学内容，能够（）。 A: 掌握基本操作要领 B: 在场内熟练驾驶 C: 在一般道路熟练驾驶