班主任王老师认为人的能力是可以通过不断挑战去提升的，在为学生布置学习任务的时候，喜欢选择有一定困难的任务，能够在任务之中获得提升学生的学习能力，那班主任王老师属于德维克的成就目标理论中的()
举一反三
- 班主任王老师认为人的能力是可以通过不断挑战去提升的，在为学生布置学习任务的时候，喜欢选择有一定困难的任务，能够在任务之中获得提升学生的学习能力，那班主任王老师属于德维克的成就目标理论中的( )。 A: 能力增长观 B: 能力实体观 C: 趋向成功 D: 避免失败
- 为帮助学生明确学习任务，老师可以发布学习任务单告诉学生自学的内容和步骤。
- 班主任课间巡班，恰巧发现老师在批评一位学生没交作业，作为班主任你怎么办？（）
- 以下属于合作学习的益处是（） A: 学生成绩提高 B: 学生独立学习的能力增强 C: 老师的任务减轻 D: 课堂便于管理
- 班主任于老师通过委托任务和组织班级活动，对学生进行思想品德教育的方法是（ ）