幼儿游戏时，和别人在一起玩相同的玩具但彼此没有交往，这属于游戏社会性发展水平的（）
A: 观看阶段
B: 旁观阶段
C: 平行游戏阶段
D: 集体游戏阶段
A: 观看阶段
B: 旁观阶段
C: 平行游戏阶段
D: 集体游戏阶段
举一反三
- 幼儿参加周围其他人类似的活动，或玩与他人差不多的玩具，但没有和其他孩子一起玩的倾向，这种游戏发展水平属于（） A: 旁观阶段 B: 孤独游戏阶段 C: 平行游戏阶段 D: 集体游戏阶段
- 幼儿游戏时,站在别人周围观看,自己不玩游戏,本阶段属于:() A: 观看阶段 B: 旁观阶段 C: 独立阶段 D: 旁听阶段
- 幼儿会留心别人的游戏，会互借玩具，有时会加入对方的游戏中，并且相互交谈，但没有建立一致的游戏目标，也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在（）。 A: 独自游戏阶段 B: 平行游戏阶段 C: 联合游戏阶段 D: 合作游戏阶段
- 幼儿经常一个人玩,本阶段属于游戏社会性发展水平的:() A: 独立游戏 B: 孤立游戏 C: 单独游戏 D: 孤独游戏
- 以社会性为主线的游戏发展的呈现的不同阶段或水平有（ ）。 A: 平行游戏阶段 B: 联合游戏阶段 C: 合作游戏阶段 D: 独自游戏阶段