教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）
A: 说服教育法
B: 榜样示范法
C: 道德叙事法
D: 道德讨论法
A: 说服教育法
B: 榜样示范法
C: 道德叙事法
D: 道德讨论法
举一反三
- 教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。 A: 说服法 B: 榜样法 C: 锻炼法 D: 陶冶法
- 德育过程中的基本方法是（ ） A: 说服教育法 B: 榜样教育法 C: 交往实践法 D: 道德叙事法
- 教育者运用模范、典型人物的优良思想、 感情和行为，对学生进行思想品德教育的德育 A: 是（ ） B: 说服教育法 B、榜样示范法 C: 陶冶教育法 D、实际锻炼法
- 教师利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（） A: 榜样示范法 B: 陶冶教育法 C: 说理教育法 D: 品德评价法
- 教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（） A: 说理教育 B: 榜样示范 C: 陶冶教育 D: 指导自我教育