美国学者弗勒根据教师关注的内容认为教师的职业生涯有:教学前关注阶段,早期生存关注阶段,教学情景关注等阶段。
对
举一反三
内容
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美国学者弗勒根据教师关注的内容把教师职业生涯分成()个阶段。
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弗勒和布朗根据教师的需要和不同时期关注的焦点,把教师成长划分为哪三个阶段 A: 关注生存阶段 B: 关注情境阶段 C: 关注学生阶段 D: 关注教学阶段
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弗兰西斯·富勒的教师关注阶段论分为()几个阶段。 A: 任教前关注阶段 B: 早期求生关注阶段 C: 关注教学情境阶段 D: 关注学生阶段
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关注学生成绩的教师正处于教师发展的哪个阶段?( ) A: 关注生存阶段 B: 关注教学情境阶段 C: 关注学生阶段 D: 关注教学阶段
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根据教师关注的内容,把教师生涯分为四个阶段,并提出教师生涯关注理论的美国学者是( )。 A: 弗勒 B: 布鲁姆 C: 费斯勒 D: 奥恩斯坦