用“教学设计”替代“备课”是因为（ ）。
A: “备课”是以教师为中心，以教师教什么、怎么教为出发点组织教学
B: “教学设计”注重学习者的需求，围绕学习者的学组织和实施教学内容和活动
C: 仅是概念的变化
D: 是教学价值取向的转变
E: 是赶时髦
A: “备课”是以教师为中心，以教师教什么、怎么教为出发点组织教学
B: “教学设计”注重学习者的需求，围绕学习者的学组织和实施教学内容和活动
C: 仅是概念的变化
D: 是教学价值取向的转变
E: 是赶时髦
A,B,D
举一反三
- 用“教学设计”替代“备课”是因为（ ）。 A: “备课”是以教师为中心，以教师教什么、怎么教为出发点组织教学 B: “教学设计”注重学习者的需求，围绕学习者的学组织和实施教学内容和活动 C: 仅是概念的变化 D: 是教学价值取向的转变 E: 是赶时髦
- 教学设计的出发点是教师要教什么和怎么教。（ ）
- （）是基于网络系统的，以学习者为中心，支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和，它与教师、学习者构成一个整体，处于不断变化、发展之中。 A: 网络教学环境 B: 多媒体教学环境 C: 电子备课环境 D: 普通教学环境
- 教学设计的出发点是教师要教什么和怎么教。（ ） A: 正确 B: 错误
- （）是基于网络系统的，以学习者为中心，支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和，它与教师、学习者构成一个整体，处于不断变化、发展之中。 A: A网络教学环境 B: B多媒体教学环境 C: C电子备课环境 D: D普通教学环境
内容
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中国大学MOOC: 教学设计的出发点是教师要教什么和怎么教。（ ）
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教学设计在有意义的学习框架下,开始由重视知识的传播设计而转向_____________,从“以教为中心”的模式转向“以学为中心”的模式,从教师的直接传授式教学转向教师作为学习者的_______与_______的学习。
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翻转课堂是以（ ）为中心进行设计？ A: 教师 B: 学习者 C: 教学资源 D: 教学环境
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以下关于信息化教学设计的叙述错误的是( )。 (单选题) A: 信息化教学可以完全替代传统教学 B: 信息化教学设计有利于学习者的主动探索和主动发现 C: 信息化教学设计要求教师转变自己的角色 D: 信息化教学设计更加注重学习者的主体作用
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不管是以学为主、以教为主还是学——教结合的双主模式，教学设计一般都包含学习者分析、（ ）、教学策略设计、教学内容分析和教学评价设计等五个部分。 A: 教学过程设计 B: 教学目标的确定 C: 教案的设计 D: 教学实践设计