团队的成长与团队成员是否持续学习息息相关,妨碍学习的障碍有很多,不存在学习障 碍的情景是()
A: 小赵发现自己所学的知识已经老旧了,他决定参加工余培训班进行“充电”
B: 小李接到新的项目,工作负担重,他希望参加脱产培训学习新知识
C: 小萧认为她的工作不稳定,学的知识对工作没有用处
D: 小高认为自己的知识对现在的工作已经够用了,不用再学习了
A: 小赵发现自己所学的知识已经老旧了,他决定参加工余培训班进行“充电”
B: 小李接到新的项目,工作负担重,他希望参加脱产培训学习新知识
C: 小萧认为她的工作不稳定,学的知识对工作没有用处
D: 小高认为自己的知识对现在的工作已经够用了,不用再学习了
举一反三
- 人们经常找一些借口来逃避学习，这是一种学习障碍，不属于学习障碍的是()。 A: 小齐很胜任现在的工作，但他觉得学无止境，所以常常参加培训来提高自己 B: 小张工作太忙了，认为自己没时间学习 C: 小季认为去年的培训对工作没有用，所以今年就不去参加了 D: 小王是一名会计，他习惯使用算盘，对计算器等工具的学习很抵触
- 妨碍学习的障碍有很多,不属于学习障碍的情景是()。 A: 姗姗工作很忙，但还是坚持每天4个小时的课程培训 B: 小丽的工作很忙，她觉得自己根本没有空余的时间参加学习 C: 小牛参加了公司的管理技巧培训，他觉得培训效果很差，对自己没有什么帮助，对此后的培训都不感兴 D: 王立在公司里很受重用，领导交办的任务都完成得很好，他觉得自己能力足够，没有必要再学习
- 下列例子中，不属于学习障碍的是()。 A: 小立的工作很忙，她觉得自己根本没有空余的时间参加学习。 B: 王莉在公司里很受重用，领导交办的任务都完成得很好，他觉得自己能力足够，没有必要再学习。 C: 小刘参加公司的管理技巧培训，他觉得培训效果很差，对自己没有什么帮助，对此后的培训都不感兴趣。 D: 姗姗工作很忙，但是还是坚持每天4个小时的课程培训。
- 小肖最近在工作中总是遇到问题，他决定给自己充电，便买了几本和工作密切相关的书，学习相关知识，然后决定应用理论指导自己的实践，并对实践过程进行反思，根据KOLB理论，小肖是从（ ）阶段开始学习的。
- 你认为这门课程的知识对你的工作或者学习是否有较大价值？