教学语言的针对性是指()
A: 针对不同的教育对象、教学环境运用不同的教学语言
B: 运用学科的专业术语
C: 能够反映民族的思想情感和丰富义理
D: 具有美学价值，内容美，形式美，体现出教师的人格魅力提示：请根据所学知识，完成本题
A: 针对不同的教育对象、教学环境运用不同的教学语言
B: 运用学科的专业术语
C: 能够反映民族的思想情感和丰富义理
D: 具有美学价值，内容美，形式美，体现出教师的人格魅力提示：请根据所学知识，完成本题
举一反三
- 教学口语的针对性是指根据不同的教学对象运用不同的语言，即因材施教。
- 幼儿教师教学口语的针对性，是指教师要针对不同的学习环境、不同的年龄或者不同水平的幼儿，要运用不同的语言。
- 教师口语的针对()性表现为()()。()A.()针对学生不同的年龄特征、心理需求、知识水平()B.()不同类型的口语由于运用目的不同而体现出不同的特点()C.()不同学科教学中体现不同的语言特点()D.()对不同个性、不同水平、不同态度的学生运用不同的语言策略、呈现不同的言语特征A.()针对学生不同的年龄特征、心理需求、知识水平()B.()不同类型的口语由于运用目的不同而体现出不同的特点()C.()不同学科教学中体现不同的语言特点()D.()对不同个性、不同水平、不同态度的学生运用不同的语言策略、呈现不同的言语特征
- 【单选题】教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学,这种语言是()。 (20.0分) A. 日常术语 B. 专用语言 C. 教学术语 D. 教师术语
- 教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学，这种语言是