教学结构的设计一般遵循的基本步骤是（ ）
A: 调控教学环境
B: 统整各教学环节
C: 具体设计教学各环节的组织
D: 选取教学环节
A: 调控教学环境
B: 统整各教学环节
C: 具体设计教学各环节的组织
D: 选取教学环节
举一反三
- 课堂教学结构的确定不包括下列哪个步骤( ) A: 选取教学环节 B: 分析具体教学环节 C: 具体设计课堂教学个环节的组织 D: 对各教学环节的设计进行“统调”
- 设计教学结束的流程包括:( )。 A: 设计教学结束环节的重点内容 B: 怎样从前一个教学环节过渡到教学结束环节 C: 设计教学结束环节怎样推进 D: 设计具体的教学结束语言
- 课堂教学的四个基本要素是：（ ） A: 教材编写、教学环节、教学步骤、教学行为 B: 教学单位、教学环节、教学步骤、教学行为 C: 教学单位、教学环节、教学步骤、教学反馈 D: 教材编写、教学环节、教学步骤、教学反馈
- ( )是课程教学设计的首要环节,是其余各环节设计的基础。 A: 课程目标确定 B: 课程教学分析 C: 教学内容搭建 D: 教学模式选择
- （）主要包括课时进程结构模式和课时环节教学模式。 A: 教学模式 B: 教学环节 C: 教学设计 D: 教学过程