教师的( )能力就是所谓的专业知识和技能。[br][/br](单选题)
A: 学科教学
B: 信息技术
C: 终身学习
D: 科研
A: 学科教学
B: 信息技术
C: 终身学习
D: 科研
A
举一反三
- 教师的专业技能是教师专业发展结构的一个重要组成部分。教师的专业技能包括（ ）。 A: 教学技巧 B: 教学知识 C: 教学能力 D: 学科专业知识 E: 现代教育技术
- 信息技术与课程整合的具体目标有()。[br][/br]①培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力[br][/br]②培养学生具有终身学习的态度和能力[br][/br]③培养学生掌握信息时代的学习方式[br][/br]④培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力[br][/br](单选题) A: ①②③ B: ①③④ C: ②③④ D: ①②③④
- 信息时代教师专业能力包括信息化教学设计能力、( )与沟通与合作能力。[br][/br](多选题) A: 教研、反思与终身学习能力 B: 信息化资源开发与应用能力 C: 教学监控能力 D: 激励与评价能力
- 教师的教学评价主要包括体育教师业务素养、教学能力和()三个方面。 A: 专业素质 B: 专业知识 C: 教学效果 D: 科研能力
- 动漫制作技术专业学生张某,在校期间专业成绩优异,参加技能大赛获得市级二等[br][/br]奖,毕业后在一家公司从事动漫设计,其专业能力受到一致认可。下列说法正确的是[br][/br](). A: 专业的学习和职业没有什么联系 B: 职业的发展不需要专业知识和技能的支撑 C: 职业的发展需要专业知识和技能的支撑 D: 专业和职业是一回事
内容
- 0
教师的专业发展能力包括现代教师所必须的（）、教学研究能力和终身学习能力。 A: 教学反思能力 B: 教学实践能力 C: 教学机智 D: 教育智慧
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英语教师的专业知识,例如: A: 英语学科专业知识 B: 英语学科教学知识 C: 师德规范和法律知识
- 2
专业知识包括____、____、学习和教学原理以及学科教学知识。
- 3
教育部实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程，要求教师提升三种能力（)。 A: 教师信息技术应用能力 B: 学科教学能力 C: 专业自主发展能力
- 4
教师专业发展就是教师学科专业知识的发展。