课堂教学中的教育机智包括（）
A: 处理教学程序的机智
B: 处理教学疑难问题的机智
C: 处理课堂偶发事件的机智
D: 处理非主体突发事件的机智
E: 处理自身失误的机智
A: 处理教学程序的机智
B: 处理教学疑难问题的机智
C: 处理课堂偶发事件的机智
D: 处理非主体突发事件的机智
E: 处理自身失误的机智
B,C,D,E
举一反三
- 【多选题】教育机智的类型包括 () 。 A. 处理课堂突发事件的机智 B. 处理自身失误的机智 C. 处理教学疑难的机智 D. 处理恶作剧的机智
- 教师有口误时需要用到（） A: 处理非主体突发事件的机智 B: 处理教学疑难的机智 C: 处理偶发事件的机智 D: 处理自身失误的机智
- 【多选题】课堂教学中的教育机智通常表现在以下几个方面? A. 处理教学疑难问题 B. 处理课堂偶发事件 C. 处理非主体突发事件 D. 处理自身失误
- 教学机智的分类有哪些？ A: 处理自身失误的机智 B: 处理学生失当的机智 C: 处理环境突变的机智 D: 处理意外答问的机智
- 教师运用教育机智处理教育教学问题时应注意哪些？
内容
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教师在教育教学过程中，在与幼儿相处的复杂而多样的关系中，对幼儿的活动具有高度的敏感性，对偶发事件，能迅速做出正确的判断和处理的称为（）。 A: 教育 B: 机智 C: 教育机智 D: 非教育机智
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教师在教育教学过程中，在与幼儿相处的复杂而多样的关系中，对幼儿的活动具有高度的敏感性，对偶发事件，能迅速做出正确的判断和处理的称为（）。 A: A教育 B: B机智 C: C教育机智 D: D非教育机智
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课堂教学的策略包括以下哪些？? 教学机智|板书设计|课堂控制|关注过程与方法
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教学机智
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教育机智是教师在面对突发事件时的处理和应变能力。