关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-07 提出“有意义学习”理论的是美国认知心理学家奥苏泊尔。 提出“有意义学习”理论的是美国认知心理学家奥苏泊尔。 答案： 查看 举一反三 提出发现式学习理论的是美国认知心理学家奥苏泊尔。 奥斯波尔提出的意义学习就是人本主义心理学家罗杰斯的有意义学习 提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是奥苏泊尔。此说法是否正确。 提出发现式学习理论的是美国认知心理学家奥苏泊尔。 A: 正确 B: 错误 有意义学习是奥苏伯尔提出的重要概念，而有意义学习的心理机制是（） A: 联想 B: 认知 C: 同化 D: 顺从
